大賽場地

學生的手工制品

參觀勁牌

師徒簽約

代表組團參觀

五月的黃石，萬物并秀，活力奔涌。5月29日至30日，黃石迎來職業教育領域的一項“重頭戲”——以“職教育工匠　雙創筑夢想”為主題的第八屆中華職業教育創新創業大賽全國現場總決賽。

這場由教育部、人力資源和社會保障部指導，中華職業教育社主辦，湖北省中華職業教育社、黃石市委市政府、湖北工程職業學院承辦的國家級賽事，共有全國各地166支參賽團隊亮相，這些全國職業技能精英齊聚黃石“論劍”，不僅是職業教育創新成果的“閱兵式”，更是產教融合深度實踐的“推進會”。

從賽場爭鋒的創新比拼，到以賽促教的理念升級，再到產教融合的區域實踐，大賽全方位展現了職業教育的時代價值，為職業教育體系培養高素質技術技能人才、服務產業升級注入強勁動力。

賽場爭鋒

高含金量項目彰顯職教創新“含科量”

中華職業教育創新創業大賽是全國首個職業教育創新創業專有賽道，至今已舉辦8屆。

本屆大賽自啟動以來，歷經校級初賽、省級賽、全國賽三級選拔，覆蓋全國2413所職業院校、7511個項目、近4萬名學生，首次實現中職、高職、本科全階段貫通，并增設教師賽道，形成了“學生賽創新、教師賽技藝”的雙向競技格局。進入全國現場總決賽的166個項目，均為各賽區層層篩選出的“尖兵”，內容涵蓋農林、畜牧、食品、機械能源、電子信息、文化創意、生物醫藥等產業領域，既有服務國家戰略的“高精尖”技術，也有解決民生痛點的“接地氣”創新，集中展現了職業教育“對接產業、服務需求”的育人成果。

自大賽確定由湖北工程職業學院承辦全國現場總決賽以來，該校將籌備工作作為“頭等大事”。在黃石市委市政府的堅強領導和市委統戰部的精準指導下，從賽事場地改造、嘉賓接待服務到技術保障支持，該校整合政校行企多方資源，高標準完成賽場布置、項目對接、成果展陳等各項任務。

比賽現場，參賽團隊通過路演答辯、成果展示等形式，展現了職業院校師生的創新能力和技術成果轉化實力。

創新性、商業性、團隊情況和引領教育是此次比賽的評分四大要點。這也契合了大賽舉辦目的，即將大賽打造為展示職業學校創新創業教育成果的重要平臺、深化職業院校創新創業教育改革的有效載體。

本次賽事還增設了教師賽道。教師賽道分為裝備制造、電子與信息、財經商貿等類別，各參賽項目在校企合作、產教融合上各具特色。吉林交通職業技術學院教師孔春華表示，自己將教學中的教法、教學模式融入到了比賽當中，目的是引導學生培養創新創業能力。

“開展創新創業教育是職業教育的應有之義，勇于創新創業也是廣大職業院校學生的特色。”大賽評審組組長宋天翔點評道。在大賽的帶動下，職業院校學生創新創業實踐能力顯著增強，達到了“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的目的。

以賽促創

賽事背后的職教理念升級

大賽不僅是技能比拼的舞臺，更是職業教育改革方向的“風向標”，推動“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的理念深入職教體系。

5月30日，閉幕式上公布了本屆大賽最終結果：經評定，湖北工程職業學院“模小二——AIoT模具智能升級解決方案”、成都職業技術學院“天行健”等項目獲得高職組一等獎；皖西學院“智盒易測——DNA自動測序核心試劑開拓者”等項目獲得本科組一等獎；浙江省平湖市職業中等專業學校“基于Raspberry與電力載波技術的海洋探索機器人研發應用——海洋探索創新領航者”等項目獲得中職組一等獎；湖南鐵路科技職業技術學院“出境貨物裝載作業”、湖北工程職業學院“嵌入式技術與應用開發”等項目獲得教師組一等獎。

“我們把加工經驗轉化成多模態工藝算法，讓機床與傳感器實現‘數據共舞’，便可精準控制模具誤差。”“模小二”團隊負責人、湖北工程職業學院學生崔貝貝介紹，團隊整合運用人工智能技術，推出“模小二”模具智能升級方案，通過數字化賦能，幫助企業應對市場變化。

崔貝貝說，目前已有9家企業與團隊簽約。在“模小二”模具智能升級方案支撐下，有關企業的模具同心度不良率由6.8％降至1.9％，準時交付率從低于50％提升至95％。“越來越多的企業正與我們對接，目前團隊簽約訂單總額已達280萬元。”

來自貴陽信息科技學院的龔正搖團隊，利用基因剪切技術、誘導選育技術成功研發兩款菌劑，能有效提升礦區水體重金屬去除率，目前已在15家污水處理廠和貴州省獨山縣磷礦區取得中試成功，并與一家環境科技公司合作尾水人工濕地重金屬去除項目；重慶工商學校的鐘曉霞團隊，推出除油率超94％的餐館廚房管道除油器，項目已獲風投機構110萬元投資；皖西學院的劉長駿團隊，推出適用模板濃度更廣、測序反應用量更少的DNA測序試劑，已獲近500萬元訂單……

一個個以實用為導向的創新成果和一張張朝氣蓬勃的面龐背后，展示出職業教育高質量發展的穩健步伐。

產教融合

創新“三聯三圍三融”新模式

“產教融合”成為貫穿大賽始終的核心議題。

大賽期間，先后舉行了產教融合成果展、企業參觀考察、項目簽約會等系列活動。閉幕式上，還舉行了產教融合主旨發言，與會嘉賓分享職教創新經驗，現場頒發產教融合專委會委員證書等，推動產教融合、科教融匯向縱深發展。

5月29日，我市成功舉辦產教融合“雙招雙引”對接活動。活動成功簽約31個項目，涵蓋人才引進、產教融合、產業協作及大賽成果轉化四大領域。令人矚目的是，參與第八屆中華職業教育創新創業大賽全國現場總決賽的“新型生態透水混凝土”“非標定制化創新水切割技術研發與應用”“先進耐磨材料‘鈦’技術合作應用”及“軌道車輛全鏈路雙A輔助檢修系統”4個項目，現場與黃石市相關企業達成合作意向并簽署框架協議，聚焦技術研發轉化、人才聯合培養與協同創新推廣等內容，共同開啟產教深度融合新篇章。

活動現場同步進行了黃石產教融合“雙招雙引”政策推介與產業生態及投資機遇說明。

作為大賽承辦地，黃石以“產教融合”為支點，撬動職業教育發展與城市轉型的雙向賦能，成為全國老工業基地“以職興城”的典型范例。

從磁湖之畔到全國職教舞臺，這場賽事不僅是承辦學校湖北工程職業學院“三聯三圍三融”產教融合模式（黨建聯建、文化聯建、生態聯建凝聚合力；專業圍著產業設、平臺圍著產業建、人才圍著產業育精準對接；育創融合、雙師融合、技職融合提升質量）的成功檢驗，更彰顯了黃石通過職業教育破題產業轉型的決心——2024年該校畢業生留黃就業率達45％，同比增長48％，成為區域產業升級的“人才引擎”。

“產教融合是職業教育的生命線，是教育人才科技一體化戰略的關鍵支撐。”湖北工程職業學院黨委書記劉紅霞表示，將以本次雙創大賽為契機，持續深化人才培養體系改革，奮力實現辦學能力高水平、產教融合高質量，為湖北支點建設貢獻黃石職教力量。（記者　阮瑞祺／文）